¿Cuál fue el diagnóstico de su hijo?  

Mathias nació en junio del 2008, con diagnóstico de Hipoacusia neurosensorial bilateral severa en ambos oídos. Con el paso del tiempo esta pérdida se hizo profunda.

¿Cuándo se enteraron? ¿Qué soluciones les ofrecieron? ¿Cuál fue su reacción? ¿Se sintieron acompañados en el proceso de toma de decisión?

El caso de Mathias fue algo atípico desde siempre. Tuve sospechas de su pérdida auditiva desde que estaba en el vientre, ya que él no reaccionaba a los ruidos externos, algo que no pasaba con mi hijo mayor (oyente). Una madre tiende siempre a recordar el primer embarazo y hacer comparaciones y, aunque no es bueno hacerlo, en mi caso sirvió para detectar tempranamente la pérdida auditiva de Mathias.

Recuerdo cuando Mathias tenía seis días de nacido, lo llevé a su primer control con el neonatólogo y le mencioné mi preocupación y angustia. Mathias dormía de corrido muchas horas sin que nada lo perturbara. El médico lo revisó una y otra vez y determinó que todo estaba bien, no había de qué preocuparse.

Literalmente me estaba volviendo loca de la incertidumbre, daba palmadas en el aire para ver la reacción del bebé, algunas veces reaccionaba, por lo general no. Pasaron un par de días e inicié la búsqueda de información: lo llevé a uno y otro médico, la respuesta casi siempre era la misma: “es muy pequeñito para determinar algún trastorno de tipo auditivo”.

Finalmente llegamos al Centro Peruano de Audición y Lenguaje (CPAL). Mathias ya había cumplido dos semanas de nacido, aquí nos dijeron que había que esperar a que cumpliera un mes de nacido para practicarle los primeros exámenes. En medio de muchísima angustia, por fin Mathias cumplió un mes de vida, pero los resultados de las evaluaciones no arrojaban nada claro. Cuando Mathy cumplió tres meses, le practicaron los potenciales evocados, los cuales confirmaron su pérdida auditiva.

Nuestra primera reacción fue el llanto, angustia, los cuestionamientos de ¿por qué a nosotros? ¿qué hicimos mal?, pero había que aceptar la realidad y seguir tocando puertas. Hicimos lo que ahora considero fue lo más acertado: ponernos en las mejores manos profesionales. Recuerdo la frase de la Lic. Erika Tamashiro de CPAL: “ustedes están en el lugar correcto”, y así fue que a los tres meses de edad, Mathias empezó a equiparse con sus primeros audífonos e inició el trabajo de intervención temprana en el Colegio para niños sordos Fernando Wiese Eslava.

¿Qué solución tiene hoy su hijo? ¿Cuándo lo operaron?

Con el paso de los meses, no percibíamos muchos avances en el lenguaje oral de Mathias, era claro que los audífonos no estaban ayudando mucho. De nuevo la angustia volvió, solo que ahora estábamos más informados respecto a los equipos auditivos, así que decidimos iniciar gestiones para implantar a Mathias. Siempre fuimos conscientes de que Mathy debía estar preparado para enfrentarse al mundo, nosotros podíamos aprender el lenguaje de señas y comunicarnos con él a la perfección, pero ¿el mundo también aprendería lenguaje de señas para comunicarse con él?

A los tres años y medio llegó el día tan esperado de su operación y posterior activación de procesador de implante coclear OPUS 2 de MED-EL en el oído derecho. Existe un antes y un después en la vida de Mathías, el cambio fue radical, a los pocos meses de la activación empezó a pronunciar sus primeras palabras, siempre de la mano de las especialistas en terapias de lenguaje y habla.

Su equipo OPUS 2 ha sido lo mejor para él, estamos plenamente convencidos de ello. Desde muy pequeñito aprendió a operarlo, a cambiar las pilas, porque en el nuevo colegio con niños oyentes, las maestras ya no estarían capacitadas para ayudarlo como lo hacían cuando iba al colegio de niños sordos. Actualmente su RONDO 2 es una maravilla pues ya no tiene que preocuparse de cambiar pilas, simplemente por las noches lo pone a cargar y al levantarse se coloca su equipo e inicia su día.